普通高中逆袭清华北大（高中逆袭考清华）

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能逆袭的学生，一般分以下几类：目标明确的学生许多成绩一般的学生，往往缺乏坚定的学习目标和必须实现的心愿。对他们来说，学习只是一种义务，而非自发坚持不懈的努力。然而，那些能逆袭的学生，通常在关键时刻确定了明确的学习目标，并在面对困境时持续追求。

贾申回忆道，那一个学生之所以能逆袭考入清华，其实也有很大一部分主要原因是，在此之前碌碌无为熬过来的时长，在后面的3年里，也被翻倍补过回家，对学习目标的坚定及其面对困境的追求，也是他可以逆袭的关键因素。

正常情况下，能拿到清华和北大录取通知书的学生，他们的高考成绩基本上都说全省排名靠前，具体来说，语数外和综合成绩都是非常优秀的，而且至少有2门课的成绩非常突出，甚至是满分之类，最显著的特点就算各门课的成绩都非常平均。

至圣先师，孔子曾说，三人行，必有我师焉。所以，在这大融合的清华大学内，存在着学霸与学渣，而人人皆是学霸，皆是学渣。清华办学宗旨之一便是培养全方位人才，因此，学校毕业了一批又一批优秀学子，但全方位学霸却很少遇见的，也是我们清华学子努力的方向。

学习不好当然能逆袭。你本身可能连专科都考不上，但你通过努力，好好学习，考上了专科，甚至是本科。在我眼里，这就是逆袭，逆袭就是突破自我，在短时间内，我们不可能有特别大的突破，所以不要有特别高的目标，可以先定小目标，如果有能力，再定更大的目标为之努力。

第一：可以考上清华北大的孩子一定是天资聪颖的。学习也要讲究天赋。天资聪颖，这是可以进入清华北大学习的一个必备条件和前提条件。但是，这只是一个条件而已。说实话，我们国家聪明的孩子不少，但是可以进入清华北大学习的却只有那么多。所以，除了聪明以外还需要其他条件。

而考上北大的也是有的一看儒雅俊秀，有的乍一看非常普通。在整个高中期间，他们的成绩也时常有波动。他们有着比较清晰的人生规划，通俗点说，就是他们很清楚自己想要什么，该干什么。这是他们高出同龄人的地方。而这种清晰的认识能让他们不迷茫，有很持久的奋斗动力。这些孩子有非常强的自控力。

但是这12年的时间可不是这么好熬的，这需要我们有着异于常人的超强毅力和持之以恒的坚韧之心，并且目标定的越高，你需要坚持的时间就越长，所以纵观那些可以上清华北大的学子，他们每一个人都有着以上这种锲而不舍，金石可镂决心。二：智商高于常人。

考入清华北大的孩子普遍目标感比较强，心中有比较清晰的目标，尤其是近期目标（远期比较模糊因为还在变），然后只要有达成自己目标的机会出现就会很快抓住。所以他们一般比较忙，因为总有机会等在那里，他们忙完这个或者没有忙完，下一个机会又来了，又要开始新的努力。这是他们普遍比较忙的真正原因。

天资聪颖。不可否认，能考上我985，特别是清华北大的学生，智力条件都很好，单靠勤奋努力有时是不够的，聪明是基本条件。他们的聪明从小学就能够表现出来，记忆力强，理解力好，思考问题迅速且答案正确。注意力强。

所以我就想如果把人生比喻成一条路的话，那么高学历，高文凭的人路上的石子就会少一些，起点高一些。学历低，文凭差的人路就比较难走，起点也会低一些，但是成功是不分对象的，只要有那颗积极进取的心，任何人都有可能成功，只是分时间早晚而已。

当然有，而且希望还很大。在高中的时候，家长们为了让孩子有紧张感，总是会给孩子灌输大学多么多么好，考上好大学多么多么重要的观念，以至于让很多孩子认为高考就是唯一的出路，没有考上好大学人生就没有希望了。家长的话确实没错，好大学固然重要，但并非考上好大学人生才会有出路。

所以，如果强行被送去复读，肯定会产生强烈的抵触情绪，甚至以“破罐破摔”作为对父母的“报复”。坚决不复读的孩子，父母不要把自己的意愿强加于他，尊重他自己的想法。

周惟彦：宁夏的一名高考落榜生被哈佛大学录取，并给予全额奖学金。这位姓杨的学生花了很多精力建立一个非政府公益组织，支持西部教育。哈佛方面对此作出如是解释：我们需要将来能改变世界的人。一个在国内高考落榜的男孩，却被美国排名第一的哈佛大学录取；北京一个高考理科状元，申请了美国11所名校，竟被全部拒录。

但是，每年在众多的考生中，可以考上清华北大这样的顶尖学府少之又少。而且，有些考生没能考上清华北大，并不代表着他们不优秀，只需足够的努力，在其他的大学读书，也能够有一番作为。

天赋+心态通过努力训练当然都会提高，但没有天赋，达到某一领域的顶尖水平几乎不可能。高中学习也是如此，想考上好大学，需要有一定的智力因素做基础，这一点不能回避。一个成熟的优秀生，不以物喜不以己悲，一般都不会被某次考试的结果左右自己的心态，所谓胜不骄，败不馁。

一般都有一定天赋。要说能够考入清华大学的学生没有天赋，可能很多人都不会相信。这些学生思维敏捷，头脑灵活，处理问题的能力非常强，智商也比较高。同样学习效率也很重要能够如此拔尖的学生，他们平时的学习效率一定非常高。

反过来说考入清华北大的孩子对老师的信任感普遍较强，即使他有不赞同老师的地方，他也能认识到老师是为他好，感谢老师的好心。进入清华后，我孩子感觉牛人太多了，许多人不仅仅会学习，干别的也是一把好手，因为他们都很勇敢，敢于尝试、学习，放开自己的人从学习中获得了聪明。