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恩菲尔德对儿童美术教育的目的强调的是什么
恩菲尔德对儿童美术教育的目的强调的是美术教育的价值，重视美术创作的过程，主张通过美术创作促进儿童健全发展哦。维克多·罗恩菲尔德（1903-1960），当代著名的美术教育家、心理学家。他认为，美术教育的意义，在于通过激发个体的创造潜能，培育“身心健全的人”。代表作是《创造与心智的成长》。
《熔炉》来自首尔的哑语美术老师仁浩（孔宥 饰）来到雾津，应聘慈爱聋哑人学校。天降大雾，他意外撞车，维修时邂逅了人权组织成员柔珍（郑有美 饰）。仁浩妻子早亡，8岁女儿天生哮喘由祖母照看，所以他不辞辛苦谋职养家。然而，双胞胎的校长与教导主任竟逼仁浩索贿5千万韩元。
少儿美术教育目的是什么?
1、引导儿童初步学习感知周围环境和美术作品中的形式美和内容美，培养他们对美的敏感性。 引导儿童积极投入美术活动中并学习自由表达自己的感受，培养其对美术的兴趣以及审美情感的体验和表达能力，促进其人格的完善。
2、少儿美术教育是指针对儿童进行的绘画、雕塑、设计等艺术形式的教学活动。其教育目标主要包括以下几个方面：培养创造力：通过美术教育，激发儿童的想象力和创造力，使他们能够自由地表达自己的想法和情感。在绘画过程中，儿童可以尝试不同的表现手法，从而培养他们独特的审美观和创作能力。
3、少儿美术教育可以促进脑的发展，原因如下：**大脑发育：绘画和创作活动需要大脑的多个区域协同工作，包括视觉、运动、语言和情感等。参与这些活动有助于大脑各个区域之间的连接和协调，从而促进大脑的整体发育。
美术的意义是什么?有何价值?
美术价值：陶冶学生的情操，提高审美能力。引导学生参与文化的传承和交流。发展学生的感知能力和形象思维能力。形成学生的创新精神和技术意识。
美术的意义：美术可以提高一个人的内涵，美术可以使人知道怎么去在生活中去发现美怎么去寻找美，或把美术当成认识和发现美的一种技艺，修身养性，提高自身的素质，陶冶情操。
美术的作用和意义如下：美术可以开发小学生的智力和创造力 美术活动属于一种视觉艺术的活动，小学生在画画或者是做手工以前，首要就是通过视觉观察他所描绘的事物，从形状、结构、颜色、空间位置方面进行观察，然后在头脑中形成大概的轮廓，通过记忆和想象手动描绘出来。
如果你喜欢美术的话，那么学习美术的意义就在于培养自己的兴趣爱好，也可以走上艺术的道路。
美术可以提高一个人的内涵，美术可以使人知道怎z么去在生活中去发现美，怎么去寻找美，把美术当成认识和发现美的一种技艺。
现代美术教育的意义是什么
1、美术教育旨在培养学生的审美能力和艺术修养。它不仅教授技巧，更重要的是让学生学会欣赏美，从而提升他们的文化素养和审美水平。美术教育有助于发展学生的创造力和想象力。这种教育鼓励学生探索和表达个人思想、情感和观点，通过绘画、雕塑、摄影等艺术形式，学生可以培养创造力、想象力和批判性思维。
2、培养审美能力和艺术修养：美术教育不仅教授艺术技巧，更重要的是培养学生对美的感受和欣赏能力。通过欣赏和创作美术作品，学生能够提高自己的文化素养和审美水平。发展创造力和想象力：美术是一种创造性活动，它鼓励个体去探索和表达自己的思想、情感和观点。
3、帮助学生正确认识学习美术的意义：美术教育使学生理解美术学习的重要性，不仅是为了掌握一项技能，更是为了培养审美情感、想象力和创造力。 促进创造和技术技巧意识的形成：通过美术活动，学生能够锻炼自己的创新思维和实际操作能力，这对于他们未来的学习和工作都是宝贵的资产。
4、培育民族文化意识：美术教育从儿童时期便开始培养孩子的绘画兴趣，激发他们的学习热情。它不仅有助于孩子健康心理的塑造，还能提升他们的思想情操和人格修养。在现代化进程中，面对外来文化的冲击，美术教育有助于中学生树立民族文化自信，继承和发扬传统文化。
5、美术活动教学的意义：不仅有助于培养学生的审美能力和创造力，还能帮助他们发展良好的情感态度和价值观。美术活动教学能够提高学生的审美能力。通过欣赏、创作和评价美术作品，学生能够更好地理解美的概念，发展出对美的敏感和鉴赏力。
